Como docente de educação especial e coordenadora do grupo de educação especial do agrupamento tenho sentido de perto o elevado contributo das bibliotecas escolares. Estas tem servido como fonte de informação e espaço de aprendizagem para os alunos com necessidades educativas especiais do agrupamento. Realizámos muitas atividades em que está envolvido o espaço e os recursos das bibliotecas escolares do agrupamento.

Através das mesmas também temos conseguido realizar os planos individuais de transição dos alunos com currículos específicos individuais. Nestas eles desenvolvem atividades e realizam tarefas que os vai preparando para a integração na vida ativa. Os professores bibliotecários tem sido coorientadores nestes projetos.

Desta forma, têm um contributo excelente na promoção de novas atividades dos alunos com necessidades educativas especiais motivando-os para a escola. Têm servido também para a inclusão destes alunos na comunidade escolar.

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(Isabel, docente de Educação Especial, Agrupamento de Escolas Amadora Oeste)